常德財經中等專業學校2025年有哪些專業

一個學校好與不好從開設的專業就可以看出來，也是學生選擇一所學校的前提條件，許多人都非常關注專業的選擇。由此，本網老師為大家整理了常德財經中等專業學校有哪些專業的相關內容，后期若有變化，一切以官方發布為準。

常德財經中等專業學校專業設置

常德財經中等專業學校師資陣容

學校鼓勵教師參與教研、科研，并采取“選苗子、結對子、壓擔子、讓位子、結果子”的方式，鼓勵教師參加教研工作。學校制定了一系列鼓勵教師參加教研的政策，鼓勵教師圍繞教學各環節開展深入的研究工作，對取得科研成果的教師給予獎勵。學校明確規定，凡省市行政部門和財政部門組織的有關教研活動，學術活動、人員培訓、教材編寫，學校均派員參加，全額報銷往返旅差費、會務費，其他機構組織的學術活動，也根據需要積極參加。2001年承擔市級科研課題《通用工資管理系統》、《中學田徑運動會通用管理軟件》的研究、開發，還參加了全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《職業指導和創業教育的研究與實驗》的實驗和《學分制改革研究》實驗。

教師參與教研科研的積極性普通較高，學校每期組織一次教育教學工作經驗交流，每年編一期《優秀教研論文》和一期《學生工作》共2部論文集，有的教師還自己出了論文集。近5年來，公開發表的論文有155篇，獲獎論文46篇(國家級16篇、省級19篇，市級11篇)，學校教師主編教材4本，參編教材18本。教師參與科研，極大地提高了教學水平。

積極開展以骨干教師為重點的全員培訓，根據《常德財經學校師資隊伍建設規劃》，采用“請進來、走出去”、校內培訓與校外實踐相結合等方式，提高教師水平。在校內對全體教師進行計算機各個方向培訓;派出了黃明光等21名教師到高校參加各種培訓、進修。鼓勵教師自學，提高學歷層次，樹立終身學習理念。連續3年， 600人次參加各類培訓， 20人提升了學歷， 21人提高了職稱， 8人參加了研究生課程學習。

其實家們應該冷靜下來看待孩子上高中還是上職校，普高的錄取分數線還是比較高，如果學生沒考上高中，千萬不要去上什么補習班，那是教育部門明文發了公告的沒有學籍的，如果到時候孩子沒有學籍，又怎么去高考?這是家長需要慎重考慮的。