同學(xué)們?cè)诓殚喓脤W(xué)校的相關(guān)信息之后，如果有想要報(bào)考的打算的話，實(shí)際上還需要重點(diǎn)關(guān)注到學(xué)校的報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象以及學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)情況。但是第一步就是先查詢好錄取分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)要求不能達(dá)到的話，也是錄取不了的。
金堂縣技工學(xué)校分?jǐn)?shù)線
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學(xué)校名稱 |
分?jǐn)?shù)線 |
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七中萬(wàn)達(dá) |
604 |
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列五中學(xué) |
596 |
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鐵路中學(xué) |
593 |
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樹(shù)德光華 |
615 |
金堂縣技工學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校占地面積116畝，建筑面積5.8萬(wàn)㎡，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地1.1萬(wàn)㎡，實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入超4000萬(wàn)元。在編在崗教師166人。擁有市、縣“雙師型”教師40余人，國(guó)家、省市級(jí)骨干教師20余人，縣優(yōu)秀班主任10余人，縣優(yōu)秀青年教師8人，市、縣教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人5人，縣“十佳”班主任、學(xué)習(xí)型教師3人，行業(yè)專家5人。2017年在校在籍學(xué)生3841人，教學(xué)班級(jí)68個(gè)，其中升學(xué)班23個(gè)，五年一貫制大專班5個(gè)。
學(xué)校現(xiàn)開(kāi)辦有機(jī)電技術(shù)運(yùn)用一體化(機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)與運(yùn)用、電子技術(shù)運(yùn)用)、汽車運(yùn)用與維修、建筑工程施工、學(xué)前教育、工美、旅游(酒店方向)、財(cái)會(huì)電算化、現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等十大專業(yè)。根據(jù)金堂“工業(yè)強(qiáng)縣”和成都市“東進(jìn)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局和金堂縣職業(yè)教育十三五規(guī)劃需求，優(yōu)化調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置及建設(shè)。重點(diǎn)發(fā)展二產(chǎn)類龍頭專業(yè)、保留傳統(tǒng)主干三產(chǎn)專業(yè)、開(kāi)拓結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求新專業(yè)。
在辦學(xué)中，學(xué)校以“載道造物，匠行天下”為校訓(xùn);以“德能合一，多元并進(jìn)，業(yè)有所專，技有所長(zhǎng)”為理念;以打造“四川省特色示范職業(yè)學(xué)校”為目標(biāo);突出“品德高尚，技藝精湛”的辦學(xué)特色;逐步形成“匠恒道、心致遠(yuǎn)”的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，著力打造“匠心”特色校園文化;深化校企合作，積極引企入校探索“現(xiàn)代學(xué)徒制”辦學(xué);加強(qiáng)對(duì)口高考探索，搭建“升學(xué)+就業(yè)”成才高架橋，加強(qiáng)技能參賽，促進(jìn)師生技能提升。
為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力，學(xué)校多渠道爭(zhēng)取資金，到2017年已爭(zhēng)取到各類專項(xiàng)資金共計(jì)2849萬(wàn)。
考試過(guò)后，相信同學(xué)和家長(zhǎng)們除了擔(dān)心自身分?jǐn)?shù)以外就是目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)線了。上面的內(nèi)容希望能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)幫助，愿大家都能進(jìn)入自己滿意的學(xué)校。最后小編提醒大家在提前找學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們也要注意自己平時(shí)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取中考考個(gè)好成績(jī)。
