在報(bào)考學(xué)校之前，應(yīng)該先了解一下學(xué)校的招生信息。湖北傳媒攝影技師學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊備，教學(xué)建設(shè)齊全，實(shí)習(xí)場(chǎng)地配套完善，教師隊(duì)伍精悍，是一所適合同學(xué)們就讀的學(xué)校，對(duì)于想就讀這所學(xué)校的學(xué)生，要了解學(xué)校的招生信息，比如招生計(jì)劃，同學(xué)們一定要了解清楚。
湖北傳媒攝影技師學(xué)院招生計(jì)劃
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專業(yè)名稱 |
學(xué)制 |
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攝影攝像技術(shù) |
60 |
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播音與主持 |
55 |
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影視表演與制作 |
45 |
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舞蹈表演 |
40 |
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計(jì)算機(jī)廣告制作 |
40 |
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旅游服務(wù)與管理 |
35 |
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幼兒教育 |
35 |
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護(hù)理 |
50 |
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城市軌道交通與管理 |
25 |
湖北傳媒攝影技師學(xué)院教學(xué)特色
現(xiàn)有招生專業(yè)9個(gè)。學(xué)院采用“技能教育+文化教育+個(gè)人成長(zhǎng)素質(zhì)教育+就業(yè)/升學(xué)教育”四個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行立體式綜合培養(yǎng)。讓學(xué)生以“教”、“訓(xùn)”、“拓”、“思”個(gè)人成長(zhǎng)體系提升學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，打破以往職業(yè)教育中常規(guī)的學(xué)科教學(xué)體系、理論為主的教學(xué)模式，引進(jìn)德國(guó)“雙元制”職教模式，以職業(yè)能力為培訓(xùn)核心，真正注重學(xué)生實(shí)際技能的訓(xùn)練和全面職業(yè)能力的培養(yǎng)。
以典型工作任務(wù)為載體，以學(xué)生為中心，根據(jù)典型工作任務(wù)和工作過(guò)程設(shè)計(jì)課程體系和內(nèi)容，按照工作過(guò)程的順序和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并安排教學(xué)活動(dòng)。以項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組教學(xué)等形式，按照任務(wù)——信息——計(jì)劃——實(shí)施——檢查、評(píng)估的過(guò)程組織一體化教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)德國(guó)“雙元制”的中國(guó)本土化。
學(xué)院寓教育于行為習(xí)慣養(yǎng)成之中，促進(jìn)學(xué)生道德行為、意志品質(zhì)、情感意識(shí)等方面素質(zhì)的形成和提高;通過(guò)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)教育、校園文化藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)和開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;將素質(zhì)教育與核心能力教學(xué)融為一體，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
同學(xué)們也大概了解了湖北傳媒攝影技師學(xué)院的招生計(jì)劃信息，學(xué)校的招生計(jì)劃人數(shù)不多，對(duì)學(xué)校感興趣的話就不要錯(cuò)過(guò)了。想要報(bào)考的學(xué)生，可以通過(guò)學(xué)校的官網(wǎng)了解下自己的條件是否能上湖北傳媒攝影技師學(xué)院，了解學(xué)校的招生計(jì)劃，對(duì)自己錄取是否有把握。
