同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，最關(guān)注的的是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞，和這個(gè)學(xué)校的關(guān)注度，所以在選擇的時(shí)候可以根據(jù)學(xué)校的各個(gè)方面看好。一所學(xué)校好不好，可以根據(jù)學(xué)校的師資力量和教學(xué)資質(zhì)看出，師資力量越雄厚，說(shuō)明學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力都比較強(qiáng)，這樣同學(xué)們才能在學(xué)校里學(xué)習(xí)更多知識(shí)。每一個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取。
無(wú)錫太湖技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
校內(nèi)建有機(jī)械制造、電氣自動(dòng)化、汽車(chē)維修、航空服務(wù)、烹調(diào)、中西點(diǎn)制作、信息技術(shù)、幼教護(hù)理等8個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)中心，各類(lèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施完備。學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提升學(xué)校管理育人成效，校園布局合理，空氣清新，生活設(shè)施齊全，師生校園文化生活豐富多彩，歷年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，是技能人才成長(zhǎng)的搖籃，具有良好的社會(huì)知名度。
無(wú)錫太湖技工學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)
航空服務(wù)
培養(yǎng)適應(yīng)民航現(xiàn)代化建設(shè)需要，服務(wù)于民航服務(wù)與管理第一線(xiàn)。具有較高的政治素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)與管理的人員。
核心課程 民航概論，機(jī)場(chǎng)服務(wù)既論、民用航空法、航空服務(wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、航空運(yùn)輸?shù)乩怼矙z、形體、禮儀、化妝
就業(yè)方向 地面地勒服務(wù)員，安全檢查員，機(jī)場(chǎng)售票員，機(jī)場(chǎng)值機(jī)等
無(wú)錫太湖技工學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
展示技能特長(zhǎng)，傳播技能文化。作為江蘇省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，江蘇高技能人才培養(yǎng)、江蘇歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)傳承基地，太湖技工學(xué)校烹飪專(zhuān)業(yè)組的師生們將更加努力豐富自身技能，百尺竿頭，更近一步，以初心致匠心，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，為社會(huì)源源不斷培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀烹飪?nèi)瞬拧?/p>
本次烹飪專(zhuān)業(yè)校園技能比賽得到了市人社局領(lǐng)導(dǎo)、市、區(qū)兩級(jí)烹飪協(xié)會(huì)和無(wú)錫錫菜傳人楊建興、周?chē)?guó)良兩位大師的關(guān)心和支持。
一所好的學(xué)?？赡懿恍枰榻B同學(xué)們都熟知，但好的學(xué)校往往要求高，同學(xué)們要了解詳情在進(jìn)行報(bào)考。每所學(xué)校都有不同的師資力量和教學(xué)資質(zhì)。一所好的學(xué)校，入學(xué)后，收獲也是不一樣的。所以想要進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習(xí)，也要考同學(xué)們自身的努力。
