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            宿遷高等師范學校2025年有哪些專業(yè)

            發(fā)布日期:12-04   來源:宿遷高等師范學校   作者:gongxue  瀏覽次數(shù):632

            有些同學想學師范但不喜歡教幼兒園的小朋友,考慮讀小學教育,但一般來說小學教育是大學才開設的專業(yè),中專很少有,有也極少專業(yè)的,所以可以考慮升大專的時候考到小學教育專業(yè),這樣也是一條路徑。接下來,小編為大家介紹一下宿遷高等師范學校的招生專業(yè)。

            宿遷高等師范學校招生專業(yè)

            專業(yè)類型 專業(yè)名稱 學制(年) 計劃人數(shù)
            五年制小學教育(80人) 音樂教育 五年 40
            美術教育 五年 40
            五年制幼兒教育(400人) 學前教育 五年 400
            五年制高職教育(80人) 旅游管理 五年 80
            三年制中職(290人) 幼兒保育 三年 160
            舞蹈表演 三年 80
            鐵道運輸與管理 三年 50

            宿遷高等師范學校專業(yè)介紹

            1、舞蹈表演專業(yè)

            培養(yǎng)目標

            培養(yǎng)具有扎實的中國舞基本功底,有一定中國舞藝術與技術技巧水平的人才。目前社會上對于舞蹈人才需求比較大。

            主要課程

            語文、數(shù)學、英語、民族舞、劇目、身韻、舞蹈功夫、舞蹈技巧、舞蹈教育學、現(xiàn)代舞、舞臺實用知識、鋼琴、聲樂等。

            就業(yè)方向

            專業(yè)劇團、文藝團體、文旅景區(qū)、文化館站、中小學、幼兒園及各大培訓機構等企事業(yè)單位,專門從事舞蹈表演、編導與排練等工作,也可參加普通高考或可通過對口單招及申請注冊免試入學等途徑進入高等藝術院校深造。

            2、鐵道運輸與管理專業(yè)

            培養(yǎng)目標

            培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的政治素質與道德修養(yǎng),了解旅客心理、熟悉鐵道運輸管理規(guī)章制度和組織管理基本知識,熟練掌握鐵道運輸管理的基本知識和實際操作技能,熟悉鐵路車輛的常規(guī)操作和日常維護技術,具有較強服務、管理、協(xié)調和靈活應變能力、有一定的英語口語和計算機應用能力,能為客戶提供高質量的鐵道運輸管理專業(yè)服務并具有務實創(chuàng)新精神和終生學習能力的技能型人才。

            主要課程

            綜合交通運輸概論、鐵路列車運行指揮、旅客列車客運乘務、列車服務、城市軌道交通運輸安全與管理、禮儀化妝、鐵路客運規(guī)章、鐵路基本安全常識、旅客運輸心理學、旅游地理、鐵路客運英語、客運安檢、形體訓練、鐵路客運班組管理、電工電子常識、高速動車組技術簡介等課程。

            就業(yè)方向

            面向鐵路列車從事客運員、鐵路列車從事貨運員、城市軌道交通從事站務員和其他旅客運輸企業(yè)從事相關領域工作。

            宿遷高等師范學校歷史沿革

            1956年,宿遷縣師范學校創(chuàng)建

            1962年,因國民經(jīng)濟調整,學校停辦

            1985年4月,經(jīng)江蘇省人民政府批準,宿遷縣師范學校重新恢復招生,學制為3年,更名為江蘇省宿遷師范學校,稱為省屬中等師范學校

            1998年,開始招收初中起點的五年制專科生和高中起點的三年制專科生

            2002年,與沭陽師范一起并入宿遷學院,為宿遷學院師范部

            2004年4月,從宿遷學院分離,校名仍為江蘇省宿遷師范學校

            2005年5月,經(jīng)江蘇省人民政府批準,江蘇省宿遷師范學校升格為宿遷高等師范學校(江蘇教育學院宿遷分院)

            2007年,為了滿足宿遷市城市建設的需要,宿遷高等師范學校整體搬遷到湖濱新區(qū)大學城

            很多女孩子比較喜歡唱歌跳舞畫畫的就可以選擇音樂教育、美術教育這些,像藝術類專業(yè)的就業(yè)范圍廣一些,除了在學校工作還可以在藝術培訓機構等單位工作,還能發(fā)揮自己的喜好和特長,是一舉多得的事。

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